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推開達文西樂高機器人推廣中心的教室大門，看見一群從小學到高中不等的學生，聚精會神地在編寫程式、組裝，以及測試自己的機器人。「其實很多家長會問，送孩子來學機器人，對未來究竟有甚麼幫助？」達文西樂高機器人推廣中心負責人洪暉勝這一句話，點出了所有家長的疑問。
▲機器人教育有助激發孩童創意，培養邏輯思考能力。
機器人已成繼電腦及網路之後的下一個超級科技新星，在世界各國產官學各界紛紛致力推動機器人產業發展同時，機器人教育也持續向下紮根，希望能藉此啟發學子對機器人科技的興趣與認識。
「大部分現在所提到的教育型機器人，比較重視的是啟發，讓孩子去玩，去動手做；但是，有很多家長將孩子送到教室時就會問說，那他學這個，跟未來有甚麼關係？」洪暉勝說。
▲洪暉勝提到家長們常問讓孩子學習機器人，究竟有何幫助。
「其實，機器人教育，不僅僅是啟發孩子們對科技的興趣與創意，更重要的是，幫下個世代培養線上的實務人才。例如樂高，就與美商國家儀器（NI）合作，希望為未來的工業生產線、工業4.0，培養接棒者。」
「事實上，樂高早在十幾年前，就是以培養未來的線上人才作為目標。」洪暉勝指出，為了使機器人教育能銜接產業需求，樂高便與NI合作，採用NI旗下的工業用軟體LabVIEW，作為樂高機器人的程式教學系統。
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▲洪暉勝展示樂高機器人，與說明樂高與NI的合作。
當然，為了符合孩子們的年齡與學習需求，不太可能將原本工業用的LabVIEW軟體整套移植到樂高機器人上，於是，樂高與NI就以LabVIEW為核心，合作開發了一套圖形化、較為活潑，也較為簡易（參數都已包裝成App）的程式設計系統，希望鼓勵孩子能接觸程式學習。
洪暉勝說，LabVIEW是工業生產線上相當普及的軟體，不論是台灣或是國外，只要是大型的工業生產線都會用到。樂高是希望能讓孩子們從小就能學習LabVIEW的精神，培養線上的實務人才，只要孩子們能堅持下去持續學習，未來就能跟產業無縫接軌。
另外，樂高並不是只為了訓練程式人才，也會培養未來的工程人才。洪暉勝指出，在樂高機器人教育的課程中，也會有很多關於機械原理的教學，像是動力機械、齒輪搭配、力的傳遞、剛性結構和軟性結構等。
總而言之，讓孩子們從玩中學、做中學，以及錯中學，是樂高機器人教育中重要的一環，使他們可發揮創意，享受機器人科技的樂趣；但更重要的是，孩子們從小接受這些訓練，將逐步的成長為未來產業的接棒者。
▲藉由樂高機器人教育，未來孩子們都有望成為工業4.0所需之人才。
原文詳見：
【本文經智慧機器人網同意授權刊出】
下面附上一則新聞讓大家了解時事
由河南省台辦組織的『正本溯源·尋根洛河』台灣未來媒體人河南創作之旅活動，7月10日來到焦作陳家溝--陳氏太極拳的發祥地，了解河洛文化中的太極文化，並跟隨太極師傅學習太極拳，親身感受太極魅力。
根據台灣網報導，陳家溝，位於河南省焦作市溫縣城東5公里處的清風嶺中段，原名常陽村，後陳氏族人遷徙至此，並在此繁衍生息，該村更名為陳家溝，並以太極文化名揚四海。一步入陳家溝，就猶如步入了太極文化的聖地，這裡有令人敬仰的太極拳歷代宗師紀念館，有享譽國內外的陳家溝武術館，有充滿傳奇色彩的楊露禪學拳處。來自台灣銘傳大學的師生一行參觀了陳家溝武術館、歷代宗師紀念館，聆聽了太極文化發展歷程，並向太極拳師傅學習打太極拳。
進入陳家溝歷代宗師紀念館，有一副圖畫吸引了大家的注意，洛水與黃河交匯，卻涇渭分明，一渾一濁，渾然天成。相傳漢族人文始祖伏羲就是看到此處河洛交匯現象，依據『河圖』、『洛書』資訊，觸發靈感，從而創造出了《易經》，產生了太極文化，所以，自古人稱『天下太極出河洛』。作為河洛文化重要組成部分的太極文化，講究『天人合一，陰陽調和』，認為宇宙萬物皆為自然，講究修身修心。據資料記載，17世紀中葉，河南溫縣陳家溝的陳王廷在家傳拳法的基礎上，吸收眾家武術之長，融合易學、中醫等思想，創編出一套具有陰陽開合、剛柔並濟、內外兼修的新拳法，命名太極拳。太極拳在陳家溝世代傳承，後經過長期的流傳，演變出了陳式、楊式、武式、孫式以及武當、趙堡等多家流派。
了解到太極拳的文化內涵和發展歷史後，台灣師生們跟隨師傅學習打太極拳，一招一式雖然看起來十分簡單，但學生們依然做得汗流浹背。台灣學生說，雖然老師教的動作很簡單，但是要做到標準和堅持不動還是很累的，但此行來到太極發源地陳家溝，親自練習太極拳，覺得十分興奮。
此次尋根河洛之旅，已經進行到第五天了，在陳家溝學生們仍然在忙著創作作品，15名台灣學生自發分成5個小組，每個小組成員們通力合作，力求完美呈現自己的作品。現場各小組成員也在忙著拍攝自己想要的照片、影片、用文字記錄下自己的靈感瞬間。據悉，他們將在返台10天內完成作品，並將作品上傳至網站、微信、Facebook上進行展示，作品形式以影片、圖文及文字為主，最後將由兩岸評審專家團進行評比打分，綜合作品點擊率、閱讀量等評出一二等獎，優秀作品將在各媒體平台展出。
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